No âmbito do programa "Escalando montes de informação", a turma deu continuidade às sessões formativas, desta vez dedicada às citações e às normas bibliográficas, reforçando a importância do rigor e…
A terceira sessão do projeto LIDERA foi dedicada à temática "Leituras críticas: jornalismo vs. informação nas redes sociais", em que os alunos analisaram diversos artigos, de acordo com determinadas orientações,…
As sessões formativas teórico-práticas continuam a desenvolver competências de literacia da informação nos alunos. Saber pesquisar na Web, avaliar a credibilidade de páginas Web, respeitar os direitos de autor e…
Tendo como ponto de partida a observação de fotografias de Anne Frank, na disciplina de Educação Visual, em articulação com o CAA, foi desenvolvido um trabalho de exploração do retrato…
A segunda sessão formativa foi dedicada à etapa 1 do modelo de pesquisa Big6 - definição da tarefa - criação de mapas de ideias sobre o tema a pesquisar.
O livro “Pê de Pai”, de Isabel Minhós Martins, foi a obra que levou os alunos do 1.º ano à Biblioteca. Primeiro, descobriram-se diferentes tipos de pais; partir daí, mergulhou-se…
A magia aconteceu na Biblioteca, com as crianças a dramatizarem a lenda dos Três Reis Magos. Ao som do conto da história, envolvido por uma música de fundo, as crianças,…
No âmbito do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, sob o tema “Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias”, os alunos do 9.º B criaram marcadores digitais…
A turma do 8.ºB escolheu a Paragem da Leitura para dar início à atividade “Anne Frank: uma maleta de memórias”, contactando com a obra "O Diário de Anne Frank". A…
A turma do 9.º E deu início ao trabalho de contacto com a vida e obra de Luís de Camões, com o apoio da equipa da Biblioteca. Os alunos exploraram…