Ler, jogar e aprender | 2.º B – FGC
Os alunos do 2.º B divertiram-se com a leitura da obra Porque é que os animais não conduzem? de Pedro Seromenho, uma atividade integrada na campanha Miúdos a Votos. De…
Os alunos do 2.º B divertiram-se com a leitura da obra Porque é que os animais não conduzem? de Pedro Seromenho, uma atividade integrada na campanha Miúdos a Votos. De…
As monitoras da BE continuam a dar visibilidade à leitura, percorrendo espaços da escola e promovendo o empréstimo bibliotecário junto das assistentes operacionais. Porque somos um Agrupamento #alermaisemelhor
A Paragem da Leitura foi, desta vez, o local escolhido para a partilha de leituras. Porque somos um Agrupamento #alermaisemelhor https://youtu.be/eSWF7UkmGcs
O elefante cor-de-rosa", de Luísa Dacosta, representa a cor dos sonhos das crianças e os alunos conheceram o mundo amável, pacífico e alegre em que vivia. Porém, o sofrimento chegou…
Os alunos do 2º A realizaram a leitura da história “Dom Leão e Dona Catatua”, na cadeira das histórias, na biblioteca da FGC. Foi um momento de muita atenção, imaginação…
No agrupamento AEAG, as emoções estiveram em destaque a partir da leitura do livro "O Novelo das Emoções". A partir da história, foram desenvolvidos diversos trabalhos alusivos ao tema, promovendo…
No âmbito da iniciativa “Cadeira das histórias”, o 3.º ano realizou uma atividade baseada na obra «O Palhaço Tristoleto», de Lourdes Custódio, escolhida tanto pela época de carnaval como pelo…
No âmbito das atividades de promoção da leitura, realizou-se com o 2.º ano o jogo “Descobre a Palavra”, uma dinâmica divertida e estimulante que despertou o entusiasmo dos alunos. A…
Na biblioteca da FGC, os alunos do 4.º B, a partir de questões sugeridas por pequenas narrativas, debateram os aspetos positivos e negativos da Inteligência Artificial. Porque somos um Agrupamento…